“火紅五月”奏響“奮進(jìn)之歌”，

“微型課堂”展示“青春風(fēng)采”。

為進(jìn)一步深化課堂改革，提高教師專業(yè)能力，引導(dǎo)我校第三梯隊(duì)中青年教師關(guān)注、理解并踐行新課標(biāo)、新中考、新模式、新教材、新課程、新高考等方面的最新理念，致力于打造“輕負(fù)高質(zhì)”的高效課堂，西安市第八十九中學(xué)教育集團(tuán)第三梯隊(duì)賽教活動(dòng)第二階段賽教于2024年5月21日至29日順利舉行，本次活動(dòng)共有來(lái)自語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、外語(yǔ)組、理綜組、文綜組、綜合組的52名中青年教師參加，學(xué)校專門(mén)聘請(qǐng)西安市名師來(lái)為我校教師問(wèn)診課堂精準(zhǔn)把脈。

【周密部署 微可足道】

本次賽教采取微型課的方式，無(wú)生上課15分鐘，之后進(jìn)行五分鐘的反思答辯。參賽選手準(zhǔn)備三個(gè)課題，上課時(shí)候采取抽簽的方式進(jìn)行上課。為了確保大賽順利進(jìn)行，教育集團(tuán)教師發(fā)展中心于5月11日召開(kāi)了賽教籌備會(huì)，李雙全副校長(zhǎng)就大賽的賽制要求及注意事項(xiàng)給賽教教師做了詳細(xì)的解釋和說(shuō)明，以確保老師們傾力準(zhǔn)備，賽出佳績(jī)。

【芳華待灼 微言大義】

5月21日賽教第一天，8名英語(yǔ)教師和6名語(yǔ)文教師閃亮登場(chǎng)。他們認(rèn)真對(duì)待比賽，精心設(shè)計(jì)教案。有的聲情并茂，有的熱情大膽，還有的構(gòu)思巧妙。富有激情的教學(xué)語(yǔ)言，靈活有效的教學(xué)方法，凸顯了教師扎實(shí)的基本功。

5月22日賽教第二天，教育集團(tuán)10位數(shù)學(xué)教師帶領(lǐng)大家在純凈理性的數(shù)學(xué)世界遨游。老師們深挖教材，精心地設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，巧妙設(shè)置問(wèn)題，給人以自然生成、水到渠成的感覺(jué)。

5月23日賽教第三天，來(lái)自綜合組的4位教師為大家?guī)��?lái)不一樣的微型課。體育教師聲音洪亮、號(hào)令嚴(yán)明、示范到位，音樂(lè)課堂樂(lè)聲陣陣、旋律美妙、節(jié)奏感極強(qiáng)，信息技術(shù)課讓人感受到技術(shù)的實(shí)用和掌握技術(shù)后的興奮與欣喜。

5月28日進(jìn)行的是理綜組的比賽，14位物理、化學(xué)、生物教師依次登臺(tái)。老師們或者求真于物，育人于理；或者春風(fēng)化雨，鴻儒碩學(xué)；或者生花妙筆，厚德載物……他們以豐富的知識(shí)內(nèi)涵，嫻熟的駕馭能力，靈活多變的教學(xué)方法和現(xiàn)代化的教學(xué)手段為大家呈現(xiàn)了蓬勃的理趣情致。

5月29日最后一天進(jìn)行的是10位文綜組教師的比賽，老師們注重互動(dòng)體驗(yàn)式教學(xué)，給學(xué)生們帶來(lái)了一場(chǎng)沉浸式的文科學(xué)習(xí)之旅。老師們精心設(shè)計(jì)各種模擬場(chǎng)景，讓同學(xué)們身臨其境地感受真實(shí)情境下人文學(xué)科的無(wú)窮魅力。

【客觀中肯 辭微旨遠(yuǎn)】

在整個(gè)比賽中，面對(duì)參賽選手真誠(chéng)反思，評(píng)委們或者具體而微，表現(xiàn)出觀察課堂的敏銳洞察力；或者理念引領(lǐng)，表現(xiàn)出思想的新銳和意識(shí)的超前；或者不斷追問(wèn)，讓選手們一步步追問(wèn)課堂的本質(zhì)；或者查漏補(bǔ)缺，表現(xiàn)出思維的縝密和周全。在這些評(píng)委的點(diǎn)評(píng)和追問(wèn)中，賽教的教師不斷思考、不斷應(yīng)答并碰撞出新的思維的火花。

至此西安市第八十九中學(xué)教育集團(tuán)第三梯隊(duì)微型課比賽全部結(jié)束，本次比賽為我校教育教學(xué)的主力軍——廣大的中青年教師提供了展示自我、發(fā)展自我的廣闊舞臺(tái)，也為同行之間的教學(xué)交流、教研成長(zhǎng)提供了搭建了平臺(tái)。廣大中青年教師當(dāng)在火紅的五月奏響開(kāi)拓進(jìn)取的“追夢(mèng)音符”、忠誠(chéng)干凈的“青春旋律”、青年擔(dān)當(dāng)?shù)摹皶r(shí)代贊歌”，讓青春逐夢(mèng)、讓奮斗出彩、讓芳華無(wú)悔。