2017年11月8日，西安市第八十九中學(xué)大學(xué)區(qū)教師梯次培養(yǎng)第四梯隊物理、化學(xué)、生物賽教活動如期舉行，共有12位教師參加本期賽教活動。西安市第八十九中學(xué)大學(xué)區(qū)物理、化學(xué)、生物教研組的全體教師及其他學(xué)科部分教師、西安市第八十九中學(xué)教育集團校長呂高愿、黨總支書記陳向東、副校長李雙全及部分中層管理人員參加了聽課活動。

參賽的青年教師們以飽滿的熱情積極參與，根據(jù)學(xué)科核心素養(yǎng)的要求，認真鉆研教材，反復(fù)推敲教學(xué)內(nèi)容，對課堂教學(xué)進行了精心設(shè)計和充分的準(zhǔn)備，制定了適合學(xué)生身心發(fā)展和認知規(guī)律的教學(xué)方案。本次賽教王婷、王紫嫣、張蕾三位老師的課題是《平面鏡》，蔡俊杰、程衛(wèi)老師的課題是《歐姆定律》，田軼群、雷曉園老師的課題是《彈力》，吳剛、劉榮老師的課題是專題《描繪小燈泡的伏安特性曲線》，王雪老師的課題是《氧化劑和還原劑》，黃笑軍、李曉蘭老師的課題是《細胞核-系統(tǒng)的控制中心》。青年教師們給大家展示了別開生面的自然科學(xué)盛宴。

在教學(xué)過程中，教師們以引導(dǎo)學(xué)生為主，啟迪學(xué)生思維，滲透自然科學(xué)的思維和方法。教學(xué)中教師們充分發(fā)揮自然科學(xué)以實驗為基礎(chǔ)的特點，有效開展了專業(yè)、風(fēng)趣、生活化的實驗，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體功能，創(chuàng)設(shè)了和諧民主的課堂氣氛，形成了一個無拘無束的思維空間，使每一位學(xué)生都有成就感。教學(xué)中師生們有效地開展了探究過程，領(lǐng)悟了科學(xué)探究方法，發(fā)展了科學(xué)探究能力；能夠提出問題、形成假設(shè)，并通過科學(xué)方法檢驗求證、得出結(jié)論，體驗科學(xué)探究的樂趣；養(yǎng)成了勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神。教師們引導(dǎo)學(xué)生尊重事實和證據(jù)，使學(xué)生有實證意識和求知態(tài)度，理性務(wù)實，認識事物。青年教師授課各有千秋，體現(xiàn)了學(xué)科核心素養(yǎng)，有趣味實驗激發(fā)興趣，有探究交流有效互動，有有效提問層層推進，有分享交流活學(xué)活用，有科普趣聞滲透愛國情結(jié)。這些學(xué)科讓學(xué)生感受了自然科學(xué)的物質(zhì)美、探究美、奇異美、真理美、和諧美。這些自然學(xué)科更是讓我們認識到生命都是一樣的，是結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一體，無貴賤之分，生命面前人人平等這樣樸素又真實的道理。

課后，青年教師分別對自己的授課做了全面的反思，認真聽取了評委專家高老師、王老師、李老師的中肯點評，青年教師們表示遇到專家級評委確實也是大家的福氣，大家很珍惜這樣的機會,評委老師們給大家的意見和建議，讓大家能夠及時總結(jié)得失，乘風(fēng)破浪，快速成長，共同進步。

大學(xué)區(qū)賽教平臺為青年教師們提供了交流學(xué)習(xí)的機會，青年教師表示今后要多研究教材，多學(xué)習(xí)教育理論，多吸取大家的意見，勤于思考，善于總結(jié)，積極探索，勇于創(chuàng)新，提高自己的教育教學(xué)水平，盡早取得豐碩的教學(xué)成果，成為大學(xué)區(qū)的中堅力量。